三月，一场疫情“倒春寒”带来丝丝凉意。学校召开紧急会议，按照疫情防控要求，全面采取封控管理。医养健康学院所有老师积极响应。作为智慧健康养老服务与管理专业的专职任课教师和大一年级学生的辅导员，我积极投入到线上教学、信息排查、心理疏导等一系列工作中，用心守护学生每一天。

特殊时期，停课不停学。“同学们开始上课了，点击签到“|可以看到课件吗，能听到我的19:32:11声音吗，听到的话回复1”，上课铃声变网络用语，我开始了新一天的网课直播教学。线上教学时，我利用腾讯课堂、微信群等，推送学习任务单、在线答疑、同步听课，加入慕课、翻转课堂等优质资源，保障线上教学效果。“各位同学，我想叮嘱大家几句话，我们千万不要因为现在是在线上教学，学习态度就有所懈怠。线上教学跟线下教学，实际上是一样的，目的都是为了学习知识，掌握本领。我们通过线上教学，可以在更多时候去巩固课程内容。每节课的内容都有回放，大家可以回顾复习。大家要跟线下教学一样，做好预习复习。学习是为了自己，我们到这里来是为了学知识。不应该由于线上和线下教学方式的不同，而产生任何差异…”话音刚落，同学们纷纷在屏幕上打出“我们不会的，老师”“我们都在做笔记”“我们遇到不懂的问题，会重复观看，比线下学习更方便”…看到学生们的回复，我心里的大石头也终于放下了。现在上网课已经一个多月了，但是，同学们的学习效果越来越好，不管是课堂气氛还是作业质量，都有了很大的改变。

   封校之初，我们医养健康学院全体辅导员就第一时间进驻学生宿舍。摸排走访学生，解读封校防控政策；开展谈心谈话，及时疏导学生的紧张焦虑情绪。上课之余，我深入宿舍和学生们交流，做同学们的“知心大姐姐”。“老师，您想家吗？”“老师，您多长时间没回家了”“老师，有您在，我们就不怕”，“老师，解封之后，我们可以去你家做饭吗？““老师，我们可以去你宿舍找你玩吗？”…通过交流，我发现学生身上还有之前未曾见过的活泼模样。比如，我的团支书是隐藏的段子手，她生动搞笑地讲述了参加艺术高考的经历；同学们在宿舍更是自娱自乐，用买来的米饭和饼干做“糍粑”，拍摄搞笑短视频，变身娱乐达人……在网课开始之初，班里两个省外学生因为当地疫情原因无法返校，我积极联系督促他们每天把上网课的情况拍照给我。每天查看任课教师发在微信群的考勤记录，实时追踪学生上课的情况。“我会和大家在一起，有任何问题全天24小时随时联系。”这是我给同学们吃的定心丸，也是我给同学们的承诺。疫情之下，我们班的同学比以往任何时刻都更加团结互助，我们的心比以往任何时刻都更加贴近。

   在从严落实校园封闭管理的同时，我组织同学们积极开展集体锻炼活动。“背球接力跑”、“二人三足跑”、“摸石过河”……夕阳下，大家你追我赶，玩得不亦乐乎。看着同学们脸上洋溢的笑容，我从心底里开心。我想多年以后他们回想这段时光，一定更冷静、沉着，更坚毅、勇敢。

         在这些特殊的日子里，回想以前的校园，从没有像现在这样安静过，也没有像现在这样忙碌过。看着所有灯都亮起的宿舍，看着樱花树从开花到长叶，一切都在正常运转，秩序井然。疫情形势依然严峻，坚守仍在继续。习近平总书记曾说过，没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。每一个人的努力，必将汇聚成强大的力量！我们坚信风雨后的明天定是云销雨霁，彩彻区明。